不登校・発達障害　2人3脚　うらみち街道

支援級へ行くと、お気に入りのプレイルームで元気に遊ぶようになった宇宙少年。 F先生が居るサポート教室にもある大きなボールが、やはりお気に入りで（笑）ボヨンボヨン遊んでいました。 小2でカラダが小さい宇宙少年に5・6年生のお兄さん達ががプロレスの技をかけてきました。

小2の2学期から、支援級にお世話になることが増えてきました。宇宙少年の目で見て大丈夫そうだと思ったのか、机に座って授業を受ける事もありました。環境が変わるので、宇宙少年　ガマンをしています！

発達障害に関わる事で、よく耳にするのが　“ スモールステップ　“ の言葉。宇宙少年の場合、スモールステップで小さく前進どころか“ 1歩すすんで　5歩さがる　“ の世界で本当に成長しているのか！？　でしたが、目に見える成長はいつも一緒にいるし、気付けない事も多々あります。

小学校低学年で学校へ行かなくなると、親にかかる負担は相当大きいと思います。サポート教室では連絡ノート（交換日記と呼んでいます・笑）があり、子供の様子や親が思っている事、何も書かずにハンコだけでもOK！！で、先生とコミュニケーションがとれます。F先生からの返事は　『　いつもお母さん頑張っていますね　』とか、外で嫌な事がああった時には『　これはひどいですね　』とか、たったの一言ですが　私には見方になってくれる人がいるんだと　安心したのを覚えています。

たくさん出かけて楽しかった夏休みも終わりました、、、、そして一気に現実の世界へと引き戻されました。まず驚いた事は、あの宇宙少年の相棒のダグちゃん（ぬいぐるみ）を学校へ連れて行かなくなりました！！学校に対する安心度がUPしたのかな？と思います。（夏休みに成長できた事も大きい）

夏休みは毎年たくさん出かけました。小学校低学年から学校へ行かなくなると、やはり体験や経験が足りなくなります。（←これはよく言われました）そんな不安を埋めるかのように、宇宙少年とはいろいろな所へ出かけました。これらのことは成長の土台となっているので、大変でしたが、頑張ってたくさん出かけて良かったなと今は思えます。無駄な事は一つもありません。

断固拒否ですが、お母さんが子供を焚き付けて、盛り上がらせて宇宙少年の家にお泊まりしたいと、言いにきた子供がいました。（ピンポンの近子くんではありません・笑）断り切れないemuがいけないのですが、根負けしてお泊まり決まった途端に、何とビックリ！！初対面のお姉ちゃんまで一緒に泊まりにきました。（やれやれ）嫌な予感がするぜ（byハン・ソロ）文句ばかり言って、仕舞いには　おねしょをたっぷりして帰りました、、、

朝イチ　ピンポーン♪ 近子くん　『　宇宙少年くんー！遊べますかー？　』（コミュニケーションが苦手な宇宙少年に代わって、emu（母）が担当です）　emu 『　今日はおばあちゃん家に行くから、遊べないんだー　』近子くん　『　お母さんに聞いてくるーっ！　』『　ピンポーン♪ 』再訪、、、『　お母さんが一緒に行ってもいいってさー！！　』emu ※心の声　『　うそぉーーーーーー！！　マジか！あのお母さん！！！　』

進級してから、早くも2年生の1学期が終わります。実は宇宙少年、学校にもずいぶんと慣れてきたんで、F先生のサポート教室へプラス1日通えるようになりました。宇宙少年は心のお休みをしながらも、学校へ何か楽しみな事が、漠然ではあってもきっとあるからこそ、学校に行くのだと思います。夏休みだー！！うれしー！学校行かなくて！！

マーズこどもクリニックは3カ月待ちなので、今まで通っていたクリニックへ行きました。サポート教室から支援級へうまく移れるようにするには、どのようにすれば良いかを聞きに行きました。①支援級へ行くときはF先生と一緒に行くのが良い。②急な予定の変更さけて、目で見てわかるようにする事。（わかってますが、忘れがちです・笑）余談ですが、宇宙少年の場合、ホメてなんぼだと言われました。（注・あまり大袈裟にホメすぎない事だそうです）